La literatura medieval 3º de ESO

Las características generales

En la Edad Media (siglo V -XVI):

El pensamiento medieval está impregnado de una profunda religiosidad: Dios es el centro del universo (teocentrismo) y la vida terrenal es el medio para alcanzar la vida eterna.

La literatura medieval reflejó los intereses de los diferentes estamentos sociales de la época.

1. La nobleza, clase dominante que se dedica al ejercito, cultivó la épica, la lírica culta y la narración de cuentos.
2. El clero, grupo  que se dedicaba a evangelizar, compuso obras didácticas que forman parte del mester de clerecia.
3. El pueblo trabajaba para la nobleza y el clero no tenía ningún tipo de privilegios. Se realizan composiciones de la lírica popular.

En la Edad Media convivieron cristianos, musulmanes y judíos y este mestizaje cultural se refleja en la literatura.

Los textos literarios reflejan el avance de la Reconquista.

Los tópicos literarios 3º de ESO

Los motivos o tópicos literarios

-Beatus ille (feliz aquel); es el tópico que trata el tema de la vida tranquila, en el campo y los poetas alaban la naturaleza.

-Carpe diem (disfruta el día): hay una alabanza para disfrutar de los placeres de la vida, porque la belleza y la juventud se pasan.

-Homo viator (hombre viajero): el hombre es un viajero que recorre los caminos de la vida.

-Locus amoenus (lugar ameno): es el lugar apacible y estilizado de una naturaleza idealizada.

-Memento mori (el recuerdo de que hay que morir): la realidad de la muerte como inevitable.

-Quotidie morimur (cada día morimos): la vida pasa cada día hacia la inevitable muerte.

-Tempus fugit (el tiempo huye): el paso del tiempo que acaba con todo.

-Ubi sunt (¿dónde están?): el tema medieval que manifiesta la vanidad de la vida, la inconstancia de la fortuna la presencia de la muerte.

Géneros literarios 3º de ESO

Los géneros literarios son categorías que agrupan textos literarios con rasgos comunes de forma y contenido.

• Narrativo: incluye las obras que cuentan las historias protagonizadas por personajes.

• Lírico: está formado por composiciones que expresan los sentimientos.

• Género dramático: está compuesto por obras que se realizan para ser representado.

• Género didáctico: son obras que expresan contenidos, ideas, pensamientos.

Figuras retóricas basadas en el significado 3º de ESO

Hay recursos expresivos que se forman mediante el significado.

Antítesis: cuando dos palabras o frases expresan lo contrario.

Dulce y amargo sabor.

Paranomasia: son dos palabras con una pronunciación parecida y con significado diferente.

Solo sabe que no sabe a nada.

Personificación: atribución de cualidades humanas a seres que no lo son.

La alfombra se ríe en su salón.

Metáfora: es la identificación de dos términos. Uno real y el otro imaginario, que no tienen conexión con la realidad. 

Las perlas de tu boca.

Metonímia: Uso de una palabra por otra con la que guarda una relación de causa-efecto, parte-todo, continente-contenido,

Me tomé un jerez.

Simil: Comparación entre dos términos que no guardan relación entre si.

Hipérbole: exageración al presentar la realidad.

Erase una vez un hombre a una nariz pegado.

Epíteto: adjetivo calificativo con el que se realzan las cualidades propias del nombre al que se refiere.

La blanca nieve.

Las figuras retóricas 3º de ESO

Los recursos expresivos

Los figuras retóricas o recursos expresivos son procedimientos que se usan para conseguir la musicalidad y la aglutinación de significados o para lograr significados especiales a las palabras.

Los recursos expresivos se basan muchos de ellos en la repetición:

• La anáfora: repetición de una o más palabras al principio de distintos versos de un poema o frases de un texto en prosa.

Uno va entre tinieblas

uno va a ninguna parte.

• El paralelismo: repetición de estructuras sintácticas o de todo el verso.

Para mi pobre hermano 

para mi triste hermana

• El polisindetón: repetición reiterada e innecesaria de conjunciones copulativas o disyuntivas.

Este es el azulado cielo y este es el mar y este es el campo.

• El asindeton: la ausencia de conjunciones copulativas o disyuntivas.

En los campos verdes crecen flores, los árboles crecen frondosos.

La estrofa 3º de ESO

La estrofa está formada por un número determinado de versos, y la rima presenta una distribución fija.

• Los poemas estróficos son los que pueden dividirse en estrofas. Si pensamos en un ejemplo como es el soneto: catorce versos endecasílabos agrupados en dos cuartetos y dos tercetos. 
• Los poemas no estróficos no admiten división, como el romance. Son una serie indeterminada de versos en los que riman los pares y quedan sueltos los impares.

Estrofa de dos versos

Pareado: Esta formada por versos de arte menor o mayor y rima asonante o consonante. aa/AA

La negra águila enorme, de pupilas

de fuego y corvo pico relumbrante.

(Rubén Dario)

Estrofa de tres versos

Terceto: Versos de arte mayor y rima consonante: 11A 11-11A

Soleá: Versos de arte menor y rima asonante: 8a 8 8a

Estrofa de cuatro versos

 

Cuarteto: Versos de arte mayor y rima consonante: 11A, 11B, 11B, 11A

Serventesio: Versos de arte mayor y rima consonante: 11A, 11B, 11A, 11B

Redondilla: Versos de arte menor y rima consonante: 8a 8b 8b 8a

Cuarteta: Versos de arte menor y rima consonante: 8a 8b 8a 8b

Copla: Versos de arte menor y rima asonante o consonante: 8 8a 8 8a

Estrofas de cinco versos

Lira: Versos heptasílabos y endecasílabos y rima consonante: 7a 11B 7a 7b 11B

Estrofa de seis versos

Copla de pie quebrado: Seis versos de arte menor: 8a 8b 4c 8a 8b 4c

Estrofa de ocho versos

Octava real: Versos endecasílabos y rima consonante: 11A 11B 11A 11B 11A 11B 11C 11C

Estrofa de diez versos

Décima: Versos octosílabos y rima consonante: 8a 8b 8b 8a 8c 8c 8d 8d 8c

Lengua española y literatura: Los géneros literarios 3º de ESO

Lengua española y literatura: Los géneros literarios 3º de ESO: Los versos y las rimas La medida de los versos y la rima son recursos usados para otorgar ritmo al poema. Medir un verso es par...